Humanidades

Estudo de Oxford defende mudança na forma como o sucesso é medido para jovens que saem do sistema de acolhimento
Um novo estudo liderado pelo Rees Centre. Uma pesquisa realizada no Departamento de Educação da Universidade de Oxford questiona a definição de sucesso para jovens que deixam o sistema de acolhimento, revelando que as métricas oficiais muitas vezes..
Por Oxford - 15/11/2025


Crédito: Igor Suka, Getty Images


Pesquisadores descobriram que as estruturas nacionais de dados se concentram de forma muito restrita em saber se os jovens que saem do sistema de acolhimento não estão desabrigados, desempregados ou em situação de vulnerabilidade, deixando de lado indicadores-chave de bem-estar emocional, identidade e crescimento pessoal.

"Quando os jovens que saem do sistema de acolhimento são avaliados apenas por métricas restritas, suas histórias são reduzidas a números. Este trabalho reformula o conceito de sucesso em torno de relacionamentos, identidade e crescimento – aspectos que realmente moldam o futuro de um jovem."

Dra. Nikki Luke, Pesquisador Associado do Centro Rees, Departamento de Educação

Dra. Nikki Luke, pesquisadora do Rees Centre, do Departamento de Educação, e pesquisadora principal do projeto, disse: "Quando os jovens que saem do sistema de acolhimento são avaliados apenas por métricas restritas, suas histórias são reduzidas a números. Este trabalho reformula o conceito de sucesso em torno de relacionamentos, identidade e crescimento – aspectos que realmente moldam o futuro de um jovem."

O projeto de quatro anos, "  Sucesso – cuja definição importa? ", foi desenvolvido em conjunto com jovens que passaram por acolhimento institucional e encomendado pela Become, a instituição de caridade nacional para crianças acolhidas e jovens que deixam o sistema de acolhimento. Juntos, eles desenvolveram uma nova "Pesquisa de Sucesso" e uma estrutura que prioriza o que os jovens dizem ser realmente importante: estabilidade, comunidade, autoconfiança e orgulho nas pequenas conquistas do dia a dia.

"O sucesso não é um destino que os outros nos impõem. É uma jornada que definimos por nós mesmos", disse um participante.

Os participantes descreveram marcos que podem parecer modestos, mas representam grandes mudanças em autonomia e identidade. Para muitos, isso pode significar "comprar seu primeiro esfregão" ou "conseguir decorar sua própria casa" — marcos que representam independência e pertencimento. Outros falaram sobre "sentir orgulho por ter passado por momentos muito difíceis e ainda estar de pé".

O estudo destaca como as atuais estruturas nacionais de dados, que priorizam os resultados em educação, emprego e habitação, ignoram as realidades emocionais da transição para a vida adulta após o acolhimento institucional.

Ao se concentrarem na ausência de falhas, dizem os pesquisadores, os sistemas correm o risco de negligenciar o progresso que constrói confiança, estabilidade e bem-estar a longo prazo.

O relatório insta as autoridades locais e o governo a adotarem medidas mais abrangentes e a darem aos jovens que saem do sistema de acolhimento maior controle sobre suas próprias histórias. Também apela para o investimento em relacionamentos, para que os consultores pessoais possam construir confiança e apoiar os jovens de forma significativa.

As seis recomendações incluem melhorar a consistência nos Planos de Acompanhamento, envolver jovens com experiência em acolhimento institucional na concepção dos serviços e investir em práticas reflexivas e relacionais em toda a força de trabalho.

As conclusões têm implicações para as políticas nacionais e os serviços locais, e os pesquisadores apelam para que o governo e os profissionais incorporem essas medidas mais abrangentes de sucesso no planejamento do atendimento e na concepção dos serviços.

Para obter mais informações sobre esta notícia ou para republicar este conteúdo, entre em contato com  news.office@admin.ox.ac.uk

 

.
.

Leia mais a seguir